| 蚌埠市试水集团化办学促“软件均衡” |
| 时间:2013-10-10 09:56 作者:admin 点击:
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核心提示：日前，蚌埠市中小学教育集团首批试点学校启动仪式在淮上实验小学举行，蚌埠三中教育集团二十中分校、蚌埠第一实验小学教育集团淮上分校、蚌山幼儿园教育集团淮上分园在仪式上签约揭牌。此举，标志着我市集团化办学大幕正式开启，通过名校集团化办学，进一步缩
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日前，蚌埠市中小学教育集团首批试点学校启动仪式在淮上实验小学举行，蚌埠三中教育集团二十中分校、蚌埠第一实验小学教育集团淮上分校、蚌山幼儿园教育集团淮上分园在仪式上签约揭牌。此举，标志着我市集团化办学大幕正式开启，通过名校集团化办学，进一步缩小学校间品牌、师资、生源、硬件等差距，努力实现全市教育资源均衡化、优质化目标。
作为我市对基础教育改革的一次全新探索，集团化办学模式通过行政主导，将集团内多个学校以共同的教育理念为纽带，整合成办学共同体。去年开始，市教育局围绕集团化办学进行了探索研究和考察论证，今年上半年出台了相关具体实施方案，酝酿以名校为龙头，组建涵盖学前教育、义务教育、高中教育、职业教育的六大教育集团。这六大教育集团分别是：蚌山幼儿园教育集团、蚌埠一实小教育集团、蚌埠新城实验教育集团、蚌埠一中教育集团、蚌埠三中教育集团和蚌埠电子信息职教集团。
市教育局负责人介绍，我市集团化办学的组建模式是以一所核心学校为中心，将数个学校联系在一起，构成一个大的整体，通过建立一定的内部结构，实行资源共享、利害同当，达到共同发展的目的。核心学校为办学规范、管理高效、质量上乘、社会美誉率高的具有一定规模的学校。在运行机制上，我市坚持实事求是的原则，因地而异、因校而异，灵活科学采取紧密型、协作型或混合型的组建模式，避免“拉郎配”、“一刀切”；在学校构成上，积极推进“名校+新校”、“名校+弱校”、“名校+农校”等办学模式。以首批试点的蚌埠三中教育集团为例，以蚌埠三中为集团核心学校，成员单位包括蚌埠八中、蚌埠二十中、蚌埠行知中学，组建模式为混合型，其中核心学校与蚌埠八中、蚌埠二十中为紧密型模式，与蚌埠行知中学为协作型模式。
集团化办学是我市教育从“硬件均衡”向“软件均衡”迈出的一大步，将最大限度实现教育公平。近年来，我市教育投入不断增加，教育质量稳步提升，素质教育深入推进，教育改革成效初显，初步形成了各级各类教育协调均衡发展的格局。但在硬件差距缩小的同时，师资、教育理念、校园管理等软件水平差距凸显，急需优质资源突破“围墙”。通过集团化办学，核心校与薄弱学校联姻，发挥名校在教育思想、学校管理、教育教学教研、优质师资培养等方面的辐射示范功能，促进优质教育资源效益最大化，引领集团内学校共同发展，实现基础教育均衡健康快速发展。
近期，《关于蚌埠市实施中小学集团化办学的若干意见》将正式出台，蚌埠教育资源均衡发展的蓝图将随之呈现。《意见》中明确，到2016年，全市中小学(幼儿园)集团化办学规模初步形成，中小学集团化办学覆盖率达到60%，幼儿园集团化覆盖率达到30%，全市城乡学校互助共同体参与面达到70%；全市优质学前教育覆盖率达到30%，优质义务教育和优质高中教育覆盖率均达到60%。到2020年，中小学集团化办学覆盖率达到80%，幼儿园集团化覆盖率达到45%，全市城乡学校互助共同体参与面达到90%；全市优质学前教育覆盖率达到45%，优质义务教育覆盖率达到80%，优质高中教育覆盖率达到85%。届时，将有更多学校参与到集团组织体系中，形成区域性教育集团化发展格局。
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